Где мы во времени и пространстве
В ходе исследования «Где мы во времени и пространстве» студенты 2Б класса искали ответы на вопросы, учились самостоятельно находить нужную
Читать далееВ ходе исследования «Где мы во времени и пространстве» студенты 2Б класса искали ответы на вопросы, учились самостоятельно находить нужную
Читать далееПосле проведения темы «Где мы во времени и пространстве», студенты 1Б класса изучали полученную информацию о своем родном городе. Посетили
Читать далееВ процессе работы над исследованием «Как мы выражаем себя», ребята поняли важность всех органов чувств. На уроке Чтения, читая по
Читать далееВ этом году старшеклассники Цюкало Виктория (10 кл) и Кожевников Глеб ( 9 кл) представляли нашу МАОУ «Гимназия «Вектор» г.Зеленоградска»
Читать далееВ рамках исследования «Разделяя планету» школьники 4А класса обсудили, что природа нам даёт не только полезные ископаемые, но и является
Читать далее7 февраля в рамках Недели науки в Зеленоградском городском округе прошли мастер- классы «Дети — детям». Цель проекта — поддержка школьников,
Читать далееМероприятия по реализации программы IB в гимназии «Вектор» ПОДРОБНО
Читать далееИз чего состоят те или иные предметы, что нас окружают? Как эффективно использовать различные вещества? Этим и вопросами задались ученики
Читать далееРаботая над темой «Где мы во времени и пространстве» студенты 1Г класса изучили много информации о своем городе. Посетили школьную
Читать далееНа 6 недель кабинет английского языка превратился в естественнонаучную лабораторию. Студенты узнали, что вещества в природе встречаются в трех состояниях:
Читать далееВ 1 полугодии в 4 Б классе прошли 3 исследования по темам: » Где мы во времени и пространстве», »
Читать далееДо Нового года ещё 7 дней, но школьники 2А и 4А классов уже отправились за новогодними приключениями. 24 декабря побывали
Читать далееПодошло к завершению исследование «Как устроен мир» и в 4А классе… В этом году ребята продолжили изучать взаимосвязи в природе.
Читать далееНовое трансдисциплинарное исследование было настолько увлекательным, что мы даже не заметили, как пролетели 6 недель. Как много всего увлекательного и
Читать далееВ рамках проведения междисциплинарного исследования по теме «Как мы организуем себя», а именно «Что влияет на здоровье школьника, азбука безопасности,
Читать далееВ группе кратковременного пребывания завершилось очередное исследование «Как мы выражаем себя». Дошколята искали ответы на вопросы: Что такое воображение? Как
Читать далееВо второй четверти 3В класс работал над трансдисциплинарным исследованием по теме «Как устроен мир», «В мире веществ». Студенты отправились в
Читать далееНовый год – это праздник, когда все кругом преображается, все дарят друг другу тепло и внимание. Наши малыши не исключение,
Читать далееПодходит к концу трансдисциплинарное исследование по теме «Как устроен мир» в 3Б классе. Для того, чтобы подтвердить или опровергнуть центральную идею
Читать далееУважаемые ученики, учителя, родители, сердечные пожелания здоровья и благополучия всем в этой предрождественской поре. Благодаря моей племяннице я знаю, что
Читать далее