Вода – это жизнь

Во 2-х классах закончилось исследование по межпредметной теме «Разделяя планету». Вся работа была направлена на доказательство, что «вода – это

Читать далее

Вода необходима для жизни людей!

Во 2В классе подошло к концу очередное исследование «Как устроен мир»,  ребята изучали,  экспериментировали,  делали вывод о значимости воды  на

Читать далее

О свободе слова, свободе совести и толерантности

В рамках исследования над трансдисциплинарной темой «Как устроен мир» были обобщены представления учащихся о том, из каких общностей складывается единое

Читать далее

Человек и единое человечество

В рамках проведения междисциплинарного исследования по теме «Разделяя планету» учащиеся 4 классов на уроках: ИЗО, английский язык, окружающий мир, проводили

Читать далее

Исследования на уроках английского языка

В течение всего времени работы над  трансдисциплинарным исследованием «Как устроен мир»  ребята 2, 3, 4 классов разработали и защитили проекты

Читать далее

Путешествие в мир веществ

Новый учебный год ученики 3 классов начали с нового исследования с трансдисциплинарной темой «Как устроен мир»  Несколько занятий были посвящены

Читать далее

Ребята изучали традиции празднования Нового года и Рождества

Подходит к концу очередное трансдисциплинарное исследование по теме «Я познаю мир» во 2Б классе. А направления исследования как нельзя лучше

Читать далее

Неповторимые особенности внутреннего мира

Учащиеся  4-х классов проводили исследование в рамках темы  «Как мы выражаем себя» и размышляли о  способах передачи своих чувств, эмоций,

Читать далее

Познаём мир через традиции и обычаи

Ученики 2А класса закончили работу по исследованию трансдисциплинарной темы «Как мы себя выражаем», познавая мир через традиции и обычаи, объединяющие

Читать далее

Что такое воображение?

В группе кратковременного пребывания завершилось очередное исследование «Как мы выражаем себя». Дошколята искали ответы на вопросы: Что такое воображение? Как

Читать далее

Основные вехи истории человечества

В рамках проведения междисциплинарного исследования по теме «Где мы во времени и пространстве» учащиеся 4 классов на уроках ИЗО, технология,

Читать далее

О тайнах Бермудского треугольника

Трансдисциплинарное исследование «Где мы во времени и пространстве» одно из самых интересных и познавательных для учеников 2А класса. В этом

Читать далее

Наследие прошлого влияют на современную жизнь

На этой неделе ученики 3А класса уже защитили свои проекты по теме трансдисциплинарного исследования «Где мы во времени и пространстве».

Читать далее