АрхиповаЕ.А.

В рамках трансдисциплинарного исследования «Где мы во времени и пространстве» в преддверии Нового года студенты 4Б класса отправились на Новогодние

В рамках трансдисциплинарного исследования «Как устроен мир» студенты 4Б класса работали с планами и картами, с компасом и интерактивными глобусами.

Первым в этом году для четвероклассников стало исследование по трансдисциплинарной теме «Как мы организуем себя». Студенты 4Б класса размышляли над

Последней темой исследования в этом учебном году для третьеклассников стала тема «Быт и культура наших предков». Студенты выбрали три направления,

Почти вся третья четверть в 3Б классе была посвящена теме исследования «Как устроен человек». Ребята изучали системы и органы человека,

Подходит к концу трансдисциплинарное исследование по теме «Как устроен мир» в 3Б классе. Для того, чтобы подтвердить или опровергнуть центральную идею

Подходит к концу очередное трансдисциплинарное исследование по теме «Я познаю мир» во 2Б классе. А направления исследования как нельзя лучше

Во 2Б классе ребята завершили работу над темой «Я-путешественник» в рамках трансдисциплинарного исследования «Где мы во времени и пространстве». Второклассники

В рамках трансдисциплинарного исследования «Кто мы» ребята из 2Б класса работали над следующими направлениями исследования: разные люди думают и чувствуют