Добрые крышечки в Зеленоградске
Студенты 2 В класса откликнулись на акцию «Добрые крышечки в Зеленоградске». Силами ребят были собраны 3,5 кг пластиковых крышечек. Дети
Читать далееСтуденты 2 В класса откликнулись на акцию «Добрые крышечки в Зеленоградске». Силами ребят были собраны 3,5 кг пластиковых крышечек. Дети
Читать далееНа протяжении 7 недель студенты 1 В класса работали над исследованием по теме «Как устроен мир». Центральной идеей всего исследования
Читать далееДля студентов 3 В класса гимназии «Вектор» исследование на тему «Как мы себя организуем» стало запоминающимся поиском и освоением нового.
Читать далееПосле просмотра всемирно известного балета «Щелкунчик» П. И. Чайковского и волшебный танец балерин «Вальс снежных хлопьев» студентов 4х классов привлекло внимание искусство
Читать далееВ рамках исследования «Как мы организуем себя» второклассники выясняли, как различные организации помогают людям взаимодействовать между собой. Ребята задались вопросом,
Читать далееВсю неделю на уроках промдизайна мы конструировали космические станции. Классы негласно соревновались, чья станция получится больше. Некоторые даже оставались после
Читать далееНа первых уроках мы изучали модульное устройство Международной Космической Станции и функциональное назначение модулей, наблюдали за МКС в режиме онлайн,
Читать далееУченики с большим увлечением работали над своими проектами: было много оригинальных идей и умелых воплощений этих идей в макеты. Некоторые
Читать далееВ рамках исследования «Предпочтения в еде» студенты 4-х классов изучили разнообразие продуктов питания, их особенности от месторасположения, узнали новые удивительные
Читать далееВ рамках исследования «Мой рабочий день» студенты третьих классов научились рассказывать о своем режиме дня в течении недели, выделили любимые
Читать далееВ рамках исследования «Как мы организуем себя» студенты вторых классов собирали импровизированные школьные рюкзаки, объясняли, почему они взяли тот или
Читать далееВ ходе исследования “Как мы выражаем себя”, знакомясь с произведениями различных жанров, студенты выясняли какое воздействие на них оказывают те
Читать далееВо время междисциплинарного исследования по теме: «Как мы выражаем себя» студенты 3 Б класса интересовались всеми видами искусства, пробовали себя в
Читать далееНа протяжении 5 недель второклассники работали над темой исследования «Как мы организуем себя». Студенты изучали, как организации помогают человеку взаимодействовать
Читать далееПродолжаем презентации проектов по кейсу «Пенал». Одной из задач в ходе работы над макетом было максимально возможное следование принципам эргономики:
Читать далееВ рамках второго исследования «Как мы организуем себя» студенты 2 «Б» класса активно подошли к изучению организаций и их значению в
Читать далее17 ноября обучающиеся начальной школы присоединились к всероссийскому экологическому уроку: смотрели обучающие и познавательные видеоролики об эколятах, выполняли учебные проекты,
Читать далееВ третье воскресенье ноября, во всем мире отмечают «День памяти жертв дорожно-транспортных происшествий». Совместно с инспектором по пропаганде безопасного дорожного
Читать далееВо время междисциплинарного исследования по теме: «Где мы во времени и пространстве» студенты 3 Б класса совершили вертуальную экскурсию по
Читать далееЛюбой жизненный путь начинается с рождения – в рамках исследования «Кто мы» учащиеся 2 «А» класса определили важные для себя
Читать далее