Наше самовыражение как личностей и как носителей культуры

Учащиеся 5 классов в рамках бакалавриата выполняли творческий проект «Геометрические головоломки»: Танграм, Колумбово яйцо, Пифагор. Сначала изучив историю происхождения головоломок,

Читать далее

Первоклассники наблюдали за природой на уроке физической культуры

Студенты первых классов на уроке физической культуры, работая над темой «Как устроен мир» подтвердили  центральную идею что все в природе

Читать далее

Студенты 3Г класса выяснили, что труд людей является необходимым условием благополучия общества

Запуск темы исследования “Как мы организуем себя”  у студентов  3 Г  класса начался с литературного чтения , на котором использовалась технология

Читать далее

Итоговая работа по программе международного бакалавриата по биологии

Учащиеся 5-х и 6-х классов в течение двух недель усердно готовили свои брошюры. Казалось бы, задание очень легкое, но все

Читать далее

2Г класс: «Как мы себя организуем»

Студенты 2Г класса проводили исследования по трансдисциплинарной теме «Как мы себя организуем». Главная идея исследования «Организации помогают человеку взаимодействовать с

Читать далее

Труд людей является необходимым условием благополучия общества

Работая над темой «Как  мы организуем себя»  студенты 3 А класса пришли к выводу, что труд человека является необходимым условием

Читать далее

Всё в природе взаимосвязано или нет?!

Завершилось очередное исследование в 1Г классе. На этот раз первоклассники узнавали «Как устроен мир». И поскольку направлениями исследования стали такие:

Читать далее

«Как мы организуем себя». 3 Б класс

Во время междисциплинарного исследования по теме: «Как мы организуем себя» студенты 3 Б класса с большим интересом знакомились с профессиями, которые

Читать далее

«Натюрморт»- Итоговая работа по Изобразительному искусству в 6-х классах

Студенты 2 года обучения представили проект раздела «Мир наших вещей»: «Натюрморт». Глобальный контекст проекта – Наше самовыражение как личностей и носителей

Читать далее

«Связь времен в народном искусстве» — Итоговая работа по Изобразительному искусству в 5-х классах

Студенты 1 года обучения представили проект раздела «Связь времен в народном искусстве»: «Изготовление игрушки с использованием Мезенской росписи».    Глобальный контекст

Читать далее

Итоговая работа по истории

Студенты международного бакалавриата — ученики 5-х и 6-х классов нашей гимназии, уверенно преодолели половину своего исторического путешествия. Пятиклассникам пришлось посостязаться

Читать далее

Технологический и научный прогресс не должен нарушать экологический баланс Земли. 4А класс

Студенты 4 А класса во время исследования по теме «Как устроен мир» выяснили соответствует ли представления древних людей о земле

Читать далее